彭元艺是县示范幼儿园的一名教师，在岗位上已经八年的时间。每当回首，她总会想起父亲。小时候，她常常去等父亲下课，看他耐心而充满创意地带领学生认识这个世界。他眼中闪烁的光，照亮了彭元艺对“老师”最初的想象，也悄悄埋下了她理想的种子。父亲曾对她说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。那时的她还不能完全明白这句话的重量，直到她也成为一名教师，才真正懂得陪伴和引导，都是在为孩子的未来铺路。

2020年9月，她接手一个新的小班。开学那天，哭声此起彼伏，孩子们抓着妈妈的衣服不肯放。她没有催促，只是伸出手，轻轻把孩子

抱起来哄着。那个中午，孩子们在她的怀里睡着，眼角还挂着泪，小手却攥着她的手指。彭元艺才明白，原来教育不只是传授，更是倾听、是等待，是用怀抱去安抚一颗不安的童心。

她不相信“一刀切”的教育，相信每个孩子都不一样，他们需要的是被理解、被尊重、被信任。她努力把班级营造成一个像家一样温暖、安全的地方，让他们自由探索、勇敢尝试。她常常提醒自己：我不是在“管”孩子，我是在陪他们成长。

八年的时间，彭元艺从青涩走向成熟，但初心未变。她不断学习，参加教研，撰写案例，也获过奖，但这些从来不是终点。真正的回报，是孩子们清澈眼睛里的光，是他们悄然成长的痕迹，是家长的一句“谢谢你，彭老师”。

“教育，是一场温柔的坚持。我愿继续以爱为底色，以专业为笔墨，书写我与孩子们之间，最真诚的故事。”彭元艺说。