2019年，带着对教育事业的热情，吴洁来到县第三中学，自此肩负起英语教师与班主任的双重使命，开启了一段与学生共成长的育人征程。。六年时光匆匆而过，从初登初中讲台的青涩忐忑，到独当一面的从容和坚定，在教书育人的实践中不断成长，也用责任与热爱书写着属于自己的教育故事。作为一名英语教师兼班主任，她始终以“做有温度的教育，育有担当的学生”为信念，在教学与班级管理的岗位上默默坚守，用爱心、耐心与责任心，陪伴一届又一届学生成长。

在英语教学中，她深知山区学生英语基础薄弱的痛点，始终坚持“因材施教”。2022年至2025年，所带班级英语平均分在全县教学质量评比中连续三年荣获第一名。作为班主任，最初面对班级管理的琐碎，曾手忙脚乱，直到一次家访改变了她。班里一名孤儿因缺乏关爱变得孤僻，她每周抽时间陪她聊学习、聊生活，还组织同学给她过集体生日。看着她逐渐开朗的笑容，吴洁逐渐懂得了“班主任不仅是管理者，更是学生的引路人与守护者”。六年里，她坚持“每个学生都值得被看见”。帮情绪低落的学生疏导心理，关爱周末留宿的同学，为生病的学生送药。学生们从喊她“老师”到亲切地叫“洁哥”，这份信任，是她成长路上最珍贵的礼物。

她始终坚守教育一线，既要备好每一堂英语课，也要管好班级的大小事务。清晨，到教室查看早读；傍晚，去寝室查看同学们的内务，同事们都说她“拼命”。当看到学生们在英语课堂上积极发言，在运动会上奋力拼搏，在毕业时笑着说“谢谢老师”，所有的辛苦都化作了幸福。

“回望自己的教育路，每一次学生的进步、每一张认可的奖状，都是我前行的动力。未来，我将继续以初心为帆，以成长为桨，在施秉三中的教育沃土上，陪伴更多学生向阳而生，也让自己在教书育人的道路上不断遇见更好的自己。”吴洁说。